潘德坤，男，满族，沈阳市第七中学副校长， 1976年1月出生,1998年11月加入中国共产党，大学本科学历，中学高级教师。

一、不忘初心，立德树人，坚持全面育人的教育理念

作为基层教育工作者，自担任七中副校长以来，潘德坤同志始终牢记习近平总书记提出的：我们培养的人才要承担起振兴中华民族伟大复兴梦想的责任，把立德树人作为教育工作的第一要务。围绕“规范、习惯、整体”三个关键词，努力做好年部的工作。在年部管理中坚持规范办学行为。对上放学时间、作业布置等重要环节进行严格要求，年部上放学时间基本做到了全面规范，学生作业量得到了有效控制。坚持培养学生良好的习惯。特别是在工作中，对学校“七中七德”进行了深入挖掘和提炼，提出了“七中七徳，七微养徳”具有学校特色的学校德育实践体系，成为沈河区“小微德育”工程的品牌，并被《中国德育》杂志专题报道，注重培养学生的礼仪习惯，并为给学生提供展示特长的机会，举办了“灵动夏日”个人长笛和钢琴音乐会，学生个人书法展，校园达人秀等活动，深受学生欢迎。另一方面加强学生学习习惯的培养，高度重视学生心理教育，引导班主任和各学科教师针对本班级和本学科特点，重点抓好学生学习习惯的养成。特别是通过家长会向家长普及学生家庭学习习惯如何培养，对学生习惯培养形成了家、校、生立体式的培养网络。

二、人性管理，人本教学，打造七中卓越教学品牌

以弘扬“七中教育十种精神”精神为核心，加强教师队伍建设。每天坚持到校早，离校晚，始终把学校工作放在第一位，喜欢和其他老师讨论教育教学工作中的疑难问题，谈家庭、个人问题，当老师需要帮助时，能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心朋友。努力把握点、线、面三个关键点：在面上充分发挥备课组长、骨干教师作用，以老带新、以新促老、共同提升，把握集备和成绩分析会等契机，明确教学要求、集备要求，每次集备组会都对近期教学工作中出现的问题及时总结、及时纠正；把握主线，坚持做到班主任会每周至少一次，加强班主任培训，努力引导班主任关注班级整体，关注学生学习习惯、学习能力的培养，加强班科任协调，努力减轻学生过重课业负担；把握住点，努力提高教师专业素质，创新年部公开课形式推行学科公开课日，为更多年轻教师听课互动提供机会，同时加强跟踪听课，对教师个体进行个别针对性指导，收到较好效果。空前的凝聚力创造了2015中考全面辉煌：勇夺全市中考状元和第二名，全市前5名独占3人，前10名独占5人，全市前100名达到34人，比和平区全区人数还多8人，超过皇姑、铁西、大东三区人数总和。全校共考入育才、省实验、二中、本溪高中等名校共计285人，省重点升学率达到86.22%，考入省重点人数和省重点录取率再创历史新高，总平均分达到661.11分，位居全市公立初中首位，实现了历史超越，为沈河区中考辉煌作出了突出贡献。

三、立足大局，牢记责任，发挥教育品牌示范引领作用

潘德坤同志，在工作中发挥个人特长，深挖学校文化内涵，在校长的支持下，与中央教育科学研究院相关专家合作，对学校文化进行深度总结提炼，形成了以“卓越文化”为核心的涵盖了学校的校风校训、办学目标、办学思想，管理体系等内容的沈阳七中卓越文化品牌体系，并在沈河区承办的全国品牌学校建设现场会上作了经验介绍，深受好评，同时本人也被聘为中国“十商教育”演讲团的团长，向全国推介沈阳七中、沈河教育。积极做好“创强”、“创城”、“国检”、“素质教育督导”迎检工作。在学校迎接创强、创城、国家义务教育均衡发展检查验收、辽宁省课程改革示范校创建及复检等各项工作中，认真协调教学、德育、后勤、电教等部门做好各项准备工作，学校各项迎检工作都取得了近乎完美的成绩，学校办学条件进一步得到改善，相关工作更加规范。

潘德坤同志先后获得沈河区骨干教师、沈河区优秀教师、沈河区教育系统优秀共产党员、沈河区优秀共产党员、沈阳市德育先进工作者、沈阳市骨干校长、沈河区创建全国文明城市先进个人等称号。