张彦 1982 年大学毕业,在基础教育战线工作已有 38 年,自己时刻牢记教育工作者的使命,不忘初心,任劳任怨,全身心投入教育教学工作中,是一名善于学习、勇于探索,具有创新精神的省、市知名专家型校长。张彦以扎实的工作作风和出色的工作业绩,先后被评为辽宁省劳动模范、辽宁省“五一”奖章、大连市特等劳动模范、大连市中小学优秀校长。张彦作为两届中山区政协委员、积极参政议政,提出了很多非常有价值的提案,被确立为中山区政协一号提案,为区域社会发展做出了贡献。 

任职以来,张彦先后在六所学校工作过,其中在四所学校担任校长,不论是薄弱学校,热点学校还是特色完中,始终坚持“让每一个孩子健康快乐成长,为每一个孩子未来的个性发展提供更多可能”的教育理念,带领不同起点的学校翻开新的篇章。 在先后担任四十二中、四十中、十中等薄弱学校领导期间,张彦团结带领领导班子和广大教师,深入研究学校现状,科学制定和实施学校发展规划,在实践和理论两个层面总结出了符合学校发展的一整套规律和经验,正是由于理念领先、目标明确、思路清晰、策略合理,三所薄弱校内部改革不断深化,办学实力不断增强,办学水平稳步提高,对外影响与日俱增,学校的各项工作都呈现出前所未有的良好发展势头,并且创造了每所学校都出过市中考状元的奇迹,得到了师生、家长与社会的一致好评。 在大连市第九中学担任校长期间,张彦勇于开拓创新,致力于学校的特色与品牌建设,在“传承·发展·特色”的教育理念指导下,不断深化课程改革,积极推进课堂教学改革,搭建教师成长平台;提炼教师培训模式,构建“目标引领,任务驱动式”课堂教学模式,打造高效课堂。积极探索现代学校制度,在工作中,张彦坚持走“科研兴校、科研强校”之路,用科研引领学校发展,带领教师全面提高教育科研能力,张彦积极表率,先后承担了不同级别的科研课题十几项,并多次获奖。其中主持的“十一五”国家立项课题《课堂教学审美化研究》获得国家优秀科研成果二等奖,省级立项课题《提高课堂教学有效性的方法和途径研究》在全省课题会上交流;《美术特色课程体系构建》获得辽宁省特色建设优秀案例二等奖;主持的课题《基于学生发展的美术校本课开发与应用研究》在大连市教育教学“十三五”规划课题立项。 由于出色的教育教学成绩和管理业绩,张彦被聘为大连市校长培训基地校的校长。积极发挥辐射引领作用,为大连市的校长队伍建设做出了突出的贡献,多次为我市校长培训班、考察团队授课,反响空前。三次被市教育局和教育学院聘为“影子校长”培训的“导师校长”,带了四个“徒弟”,毕业后都成为当地的骨干。

在任职期间,工作过的学校成绩斐然,多次获得国家、省、市、区教育部部门的嘉奖,先后获得“全国特色学校”、“辽宁省特色普通高中实验学校”、“辽宁省文明学校”、“辽宁省绿色学校”、“大连市首批特色学校”、“大连市特色课程建设典型学校”等荣誉称号。