在大连市中山区中南路小学，学校对课程有着深层次的理解：学生走进课堂的目的，在于走向广阔的世界。教材呈现的活动，只是让学生进行自我探索的载体之一。如同播种一片实验田，凭借儿时的经历，孩子们会将求知的触角伸向未来生活的各个领域，将世界幼化成为巨大的课堂。然后，孩子们会在成长的路途中的某一个机缘巧合处爆发出无限的可能。