要说当下最流行的传播媒介，抖音首屈一指。你知道吗，咱大连有一位“呆呆老师”，因为在抖音上展示中山区一所幼儿园的日常生活而成为“网红”，截至目前，已经收获了3.1万名“粉丝”，共获得了15.7万的点赞。

记者翻看名为“呆呆老师”的抖音主页——“了不起的幼师”是一段介绍幼儿教师用绳子、羽毛球、树枝等常见的材料制作出创意手工艺品的视频，获得了1.2万个点赞“小红心”；“舌尖上的春天”是可爱的宝贝们排队吃幼儿园自助餐的视频，收获了1.1万个点赞“小红心”；视频“中班科学区”丰富的实验台、水净化、玩磁乐等小视频赢得1.7万个点赞“小红心”……

每一条视频下面，踊跃的留言扑面而来：“这么心思细腻的布置，孩子在这里一定很快乐！”“可以把线描画基础画一下吗？”“可以拍几个静态美工区的图片吗？”“能分享语言区吗？”……

有人说，这是抖音上的一股清流，当大家都在努力“博出位”“赚眼球”的时候，“呆呆老师”始终以“让孩子享受最佳人生开端”为关注点，分享正能量的幼儿园成长故事，用匠心收获了无数家长或同行前来“取经”。

接下来是谜底揭晓的时刻——因为抖音而火爆的网红幼儿园是咱大连中山区春天幼儿园，网红教师“呆呆老师”是该园党支部书记戴江，日前，本报记者来到这所“网红幼儿园”，近距离了解她们的魅力所在。

知——和润文化的归根溯源

春天幼儿园是中山区教育局直属公办五星幼儿园，同时也是教育部幼儿园园长培训中心实践教学基地，据悉，全省仅有16所幼儿园获此殊荣，园所实力可见一斑。春天的掌舵人孙月枝园长是辽宁省巾帼标兵、大连好人多项荣誉加身的专家型园长。在孙园长的高位引领下，该园坚持以“立德树人”为办园宗旨，秉承“让每一个孩子享有最佳人生开端”的办园理念，积极探索实施园本特色德育活动，构建“和润”文化体系，不断赋予德育新的时代内涵，打造全方位多元化的育人格局。

“和润”二字意为和合共生，润泽成长。以润德细无声的方式，培养孩子品德行为与习惯，塑造温润如玉的品格。该园关注园所、家庭、社会三方相互作用，以环境、教师、课程、家庭、社会五要素为核心，构建处处显德育、时时重德育、事事有德育、家家享德育、人人建德育的和润文化体系，打造快乐儿童、幸福教师、榜样家长构建的和谐园所。

观——育人环境的别有洞天

一走进春天幼儿园的大厅，记者仿佛置身在温馨、自然的童话世界，蓝色的棚顶、各式云朵灯带、绿色的卡通围栏、蘑菇屋、动物等，组成了一幅富有勃勃生机、绿意盎然、充满童趣的立体画卷。幼儿园的走廊、班级、专项室甚至是每个角落都进行了特别的构思设计，一步一景、错落有致，令人惊喜的是孩子的一件件作品被老师精心设计填充到环境中去，处处彰显艺术之美、创意之美。孩子学习发展的脉络及常规以孩子可以理解的方式蕴育环境之中，充分发挥教育价值。建在森林里的图书馆颇有创意，阳光正好，透过树荫，孩子们躲在树洞里，依靠在小动物身边，伴着轻柔的音乐，翻看喜欢的绘本，相信每个孩子都会为此爱上阅读。正是在潜移默化中环境帮助孩子们培养良好的审美能力与水平、形成良好的常规习惯，热爱自然、幸福生活。

赏——教师队伍的阳光向上

春天幼儿园教师的学历均达到学前教育本科及以上学历，其中研究生占专任教师数的20%。如何让教师真正发挥自身的优势，让高知团队转化为高质团队，园领导班子提出“春意满园系列师德活动”，以学、赛、行、省为抓手，时时重德育。该园定期开展各种形式的学习活动，通过阅读、欣赏、研讨和各级各类的竞赛活动，激励教师不断完善自我、挑战自我，营造积极向上的氛围。该园还组织教师撰写自查、自纠、教育反思、随笔、总结等活动，督促教师不断加强反思内省，从工作中找不足、找弱点，进而积极调整自己，一支师德高尚、业务精良、乐业创新、充满活力的青年教师队伍成为园所品质的保障。

探——德育课程的精雕细琢

现在，恰逢六一欢乐周，记者看到园里各个班级正在为“舌尖上的春天”做准备，老师们布置好自助展台，各色美食分门别类摆放齐整，孩子们成为小绅士、小淑女，按照餐桌礼仪，遵循“一次少取，多次取餐”的原则，有序自取餐食，孩子们温文尔雅的表现与该园的和润德育课程建设功不可没。

“我们深挖教材中的德育内容与时令节气、传统节日、红色经典、社会热点相结合，依据不同年龄阶段孩子的特点，开展每周至少一次的园本德育活动，通过游戏、故事、儿歌、表演等多种形式，帮助孩子培养良好的行为习惯与品格，将德育融于集中教育做实。”聊起好习惯的培养，“网红”书记戴江详细介绍了多种工作方法。他们从生活活动入手，关注一日生活的细节，从早晨接待的“春天小礼仪”到“小小值日生”，将德育教育细致到生活里。春天幼儿园重视特色坊课程开发，快乐陶吧、巧手染工坊、创意美劳室、森林图书馆、春天电视台等特色活动，融合传统文化的精髓，发扬继承传统工艺，以快乐体验为基调开展特色坊活动，让孩子从小种下一颗美的种子，用爱浇灌，收获幸福。

享——家园社会的协同共育

春天幼儿园建立家庭教育的互动机制，促进德育资源的共享，拓展家庭的服务功能。通过定期召开问题驱动下的家长学校活动、主题指引下的体验式家长会活动及寓教于乐中的亲子活动等特色家园互动新方式，形成家庭、幼儿园真正意义上的德育合力，促进幼儿园、家庭在德育观念、德育思想、德育内容、德育途径和德育方法等方面的一致性与和谐性。

充分利用社会资源，通过“请进来”即邀请社会优秀教育资源走进幼儿园，开设围棋、奥尔夫、体能、足球等特色活动，举办“小小考古家”“海洋揭秘”等讲座，积极“走出去”——带领孩子走进小学、武警部队、消防支队、特警大队等地两种方式，帮助幼儿获得更多有益体验与感受，丰富幼儿园的教育内涵，发挥社会的教育价值，实现人人建德育。

赞——园所发展的累累硕果

近年来，春天幼儿园在国家、省、市、区赛事中成绩喜人，多次代表大连市学前系统迎接国家、省、市各级各类视察、观摩、督导活动，深受各级领导及同仁的好评。

家长对幼儿园的认可度与日俱增，社会影响力不断扩大。就像“网红”书记戴江在抖音号上的签名——让每一个孩子获得最佳人生开端，我们为了这个目标，一直行进在路上。